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課堂專遞 跑出教育公平加速度

為促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，擴大優(yōu)質資源覆蓋面，提升教育教學質量，惠安縣積極加大教育投入，大力推進教育信息化建設進程，推動優(yōu)質教育資源共建共享。

聚集人力優(yōu)勢，組建2支隊伍。一是成立“5G+專遞課堂”試點工作領導小組，定期研究試點工作中的主要困難，督促各項工作落到實處，確保試點目標任務如期完成；二是選派教師進修學校骨干力量成立“5G+專遞課堂”試點工作學科指導組，指導試點學校“5G+專遞課堂”的教學教研工作，發(fā)揮教研員、名師、骨干教師的輻射和引領作用。

聚力硬件支持，推進2大項目。一是將“5G+專遞課堂”建設應用納入縣教育信息化建設項目，大力支持試點學校高質量教學互動平臺和“班班通”設施設備建設，建立適應“5G+專遞課堂”教學教研的設施設備應用平臺；二是投入1100萬，建設75間同步課堂，與市直學校對接10間教室的建設，為實現“5G+專遞課堂”網絡授課或同步上課提供的硬件支持。

聚焦機制保障，優(yōu)化2項工作。一是試點校示范引領，全面構建“三地協作，六校聯盟，四個協同”工作機制，借助市直學校平臺優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、人才優(yōu)勢、管理優(yōu)勢等，發(fā)揮5所試點校的管理運行精細、團隊積極上進等特點，做好“主動對接、溝通橋梁、服務平臺、資源建設”工作，讓聯盟校師生隨時隨地進行交流，進行思維碰撞。二是“1+N”模式縣域推廣，通過名校帶分校、強校帶弱校、大校帶小校“1+N”模式，以惠安一中、惠安縣實驗小學、惠安八二三實小等優(yōu)質資源校為中心，將一所名優(yōu)校與N所鄉(xiāng)村學校組成教育共同體，借助互聯網技術，同步課堂教學、作息時間、線下教研、教師培養(yǎng)，讓城鄉(xiāng)孩子牽手課堂、共享優(yōu)質教育資源。

未來，惠安縣將繼續(xù)秉持“幼有所育、學有所教”的初心，落實立德樹人根本任務，讓每一個孩子全面發(fā)展健康成長；持續(xù)提升教育公共服務水平，讓每一個孩子享受公平而有質量的教育；深入推進產教融合和校地合作，讓每一個孩子有人生出彩的機會；持續(xù)建設高素質專業(yè)化教師隊伍，讓每一個孩子有“大先生”“引路人”；持續(xù)深化教育惠民改革，讓每一個家庭享受最優(yōu)的教育服務。